doi:10.16597/j.cnki.issn.1002 - 154x.2025.05.015
基于雨课堂和问题导向的“分析化学实验”课程线上线下混合教学模式探索
李吉锋
（陕西学前师范学院 bet体育365官网网站，西安 710100）
摘 要 分析了“分析化学实验”教学中存在的常见问题，如：实验课课后于理论知识、学生存在一定学习困难；学生实验预习流于形式，预习不充分导致实验易出问题；教师课堂讲解和演示时间过长，导致学生实验操作时间过短；实验过程考核材料较少等。基于雨课堂线上和线下相结合的混合教学模式，以问题引导学生有效进行“分析化学实验”预习。同时由于部分教学环节盲点，大大节约了课堂教学时间，提升了教学效果。在线教学的过程考核材料也使得“分析化学实验”课程考核方法更为科学合理。
关键词 分析化学实验 雨课堂 问题导向 线上线下 混合式教学