doi:10.16597/j.cnki.issn.1002 - 154x.2025.05.019
“新工科”背景下“无机化学实验”教学改革与探索
秦聪1* 张光辉1 孙俊俊1 曹建亮1, 2 张博文3
(1. 河南理工大学 bet体育365官网网站, 焦作 454003; 2. 河南理工大学 郑州高等研究院, 郑州 451464; 3. 河南理工大学 材料科学与工程学院, 焦作 454003)
摘 要 “无机化学实验”是培养学生动手能力和创新能力的基础。目前，传统的教学模式和方法已经无法满足“新工科”背景下本科生综合能力的培养。作者针对目前“无机化学实验”课程教学过程中存在的问题，从教学内容、教学方法、评价机制以及教学模式等方面进行研究和探索，旨在提高该课程教学质量和学生的实践能力。
关键词 无机化学实验 教学改革 新工科 创新实践能力