doi:10.16597/j.cnki.issn.1002-154x.2026.02.017
项目制教学模式在化工设计教学中的应用及思考
张雄飞 陈慕华 徐徐 黄超伯 顾晓利 姚建峰∗
（南京林业大学化学工程学院，南京210037）
摘 要化工设计课程是培养学生工程实践能力的核心载体，旨在培养学生的工程设计、创新思维和解决问题的能力。随着工程教育理念的普及和应用型人才培养的需要，项目制教学作为一种以学生为中心的教学方法，可以有效地将理论知识的学习与实际应用相结合，激发学生的学习兴趣和主动性。作者通过分析化工设计课程特点，提出如何将项目制教学贯穿整个课程讲授、融入学科特色、改善教学效果，为培养适应现代化工产业需求的高素质人才提供有力支持。
关键词项目制教学 化工设计课程 教学改革 创新能力 实践能力