doi:10.16597/j.cnki.issn.1002-154x.2026.01.016
教育数字化与无机化学教学融合的研究与实践
陈世界∗ 尹彦冰 董国华 吕仁江 张慧书 陈茜 黄莹莹 景丽萍 于海霞 刘宁
（齐齐哈尔大学 化学与化学工程学院，齐齐哈尔 161003）
摘 要针对无机化学课程教学中教育数字化融合不深入的问题,本研究依托校网络课程平台与智慧树平台,搭建无机化学混合式在线教学平台。课程采用“MOOC+学习强国APP+课程伴侣APP”的翻转课堂教学模式,构建“课前预习-课中在线讨论-课后自主学习”的教学流程,并建立线上过程性评价体系。实践中,团队重构“实体+虚拟”教研组织,从学科知识、教学理念、课程思政三个方面建设数字化教学资源,创新混合式教学模式与多元评价体系。该教学改革实现了以学生为主体、以创新能力培养为目标的教学效果,可为地方高校理工类课程的教育数字化转型提供参考。
关键词教育数字化；无机化学；教学融合；混合式在线教学平台；教学模式