DOI: 10.16597/j.cnki.issn.1002-154x.2025.01.022
本科专业课程线上线下高效混合教学的改革探索
任凌霄1∗张东平1胡志新1王艺1刘涛1姚琛2
(1. 南京工程学院环境工程学院, 南京 211167; 2. 南京工程学院体育部, 南京 211167)
摘 要 “固废处理与处置”是环境工程专业的一门专业核心课，传统教学存在对混合教学变革准备不足、忽略学生主观能动性、信息化技术未深入融合等不足。课程教学团队整合前沿教学资源，结合慕课来源广泛、SPOC循序渐进、教学平台活动功能多样、项目化教学专业性强的优势，科学制作数字教学资源包，改革教学设计。在此过程中，引导学生通过翻转课堂、专题研讨、项目化任务等多种新型个性化学习方式积极参与课堂互动。此外，课程采用多维度多层次的人才培养课堂，实现了因材施教及全面性创新人才的培养。
关键词 混合教学 课程目标 教学改革 多维度层次化培养